Contoh Soal IPS Kelas 7 Semester 2 Bab 3: Potensi Sumber Daya Alam Indonesia

Pendahuluan

Indonesia, sebagai negara kepulauan terbesar di dunia, dianugerahi kekayaan sumber daya alam (SDA) yang melimpah. Bab 3 pada mata pelajaran IPS kelas 7 semester 2 umumnya membahas mengenai potensi SDA Indonesia, meliputi jenis-jenis SDA, persebarannya, pemanfaatannya, serta upaya pelestariannya. Pemahaman yang baik mengenai materi ini sangat penting untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan, serta kemampuan berpikir kritis dalam mengelola SDA secara berkelanjutan.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang relevan dengan bab 3, lengkap dengan pembahasan yang mendalam. Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai konsep-konsep kunci, kemampuan analisis, serta aplikasi pengetahuan dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Jenis-Jenis Soal dan Pembahasan

Berikut adalah beberapa contoh soal yang dikelompokkan berdasarkan tipe soal dan materi yang diujikan:

A. Pilihan Ganda

1. Soal: Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah…
   a. Minyak bumi
   b. Batu bara
   c. Hutan
   d. Gas alam

   Pembahasan: Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya yang dapat dipulihkan atau dihasilkan kembali dalam waktu yang relatif singkat. Hutan, melalui proses penanaman kembali (reboisasi), merupakan contoh sumber daya yang dapat diperbarui. Pilihan a, b, dan d adalah sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui (sumber daya mineral) karena pembentukannya memerlukan waktu jutaan tahun.

   Jawaban: c. Hutan

2. Soal: Pulau di Indonesia yang terkenal dengan hasil tambang timahnya adalah…
   a. Sumatera
   b. Kalimantan
   c. Bangka Belitung
   d. Papua

   Pembahasan: Bangka Belitung dikenal sebagai daerah penghasil timah terbesar di Indonesia. Kegiatan pertambangan timah telah menjadi bagian penting dari perekonomian daerah tersebut.

   Jawaban: c. Bangka Belitung

3. Soal: Berikut ini yang bukan merupakan manfaat hutan adalah…
   a. Penghasil oksigen
   b. Mencegah erosi
   c. Sumber bahan tambang
   d. Habitat flora dan fauna

   Pembahasan: Hutan memiliki banyak manfaat ekologis dan ekonomis, termasuk menghasilkan oksigen, mencegah erosi, dan menjadi habitat bagi berbagai jenis flora dan fauna. Meskipun di beberapa kawasan hutan terdapat potensi sumber daya mineral, hutan itu sendiri bukanlah sumber bahan tambang.

   Jawaban: c. Sumber bahan tambang

4. Soal: Kegiatan berikut yang termasuk upaya pelestarian sumber daya alam adalah…
   a. Membuka lahan pertanian dengan membakar hutan
   b. Melakukan penambangan secara besar-besaran tanpa memperhatikan lingkungan
   c. Melakukan reboisasi dan penghijauan
   d. Membuang limbah pabrik ke sungai

   Pembahasan: Reboisasi dan penghijauan merupakan upaya aktif untuk memulihkan dan menjaga kelestarian hutan. Pilihan a, b, dan d justru merupakan kegiatan yang merusak lingkungan.

   Jawaban: c. Melakukan reboisasi dan penghijauan

5. Soal: Potensi sumber daya laut Indonesia yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi adalah…
   a. Ikan tuna
   b. Terumbu karang
   c. Gelombang laut
   d. Rumput laut

   Pembahasan: Gelombang laut memiliki potensi besar sebagai sumber energi terbarukan. Teknologi untuk mengubah energi gelombang menjadi energi listrik terus dikembangkan.

   Jawaban: c. Gelombang laut

B. Isian Singkat

1. Sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup disebut sumber daya alam ____.
   Jawaban: hayati

2. Proses penanaman kembali hutan yang gundul disebut ____.
   Jawaban: reboisasi

3. Pulau di Indonesia yang memiliki cadangan minyak bumi terbesar adalah ____.
   Jawaban: Sumatera

4. Salah satu upaya untuk menjaga kelestarian sumber daya air adalah dengan membuat ____.
   Jawaban: waduk/bendungan

5. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui disebut juga sumber daya alam ____.
   Jawaban: mineral/tambang

C. Esai

1. Soal: Jelaskan mengapa Indonesia disebut sebagai negara yang kaya akan sumber daya alam! Berikan contohnya!

   Pembahasan: Indonesia memiliki keunggulan geografis dan geologis yang menjadikannya kaya akan SDA.

   • Letak Geografis: Indonesia terletak di wilayah tropis yang menerimaCurah hujan tinggi dan sinar matahari sepanjang tahun, mendukung pertumbuhan berbagai jenis tumbuhan dan hewan.
   • Letak Geologis: Indonesia terletak di jalur pertemuan lempeng tektonik, yang menyebabkan terbentuknya gunung berapi dan menyimpan potensi sumber daya mineral yang besar.

   Contoh:

   • Hutan: Hutan tropis Indonesia merupakan salah satu yang terluas di dunia, menyimpan keanekaragaman hayati yang tinggi dan menghasilkan kayu, rotan, damar, dll.
   • Laut: Laut Indonesia memiliki potensi perikanan yang besar, serta sumber daya energi seperti minyak bumi dan gas alam.
   • Pertambangan: Indonesia memiliki cadangan mineral yang melimpah, seperti batu bara, nikel, tembaga, emas, dan timah.

2. Soal: Sebutkan dan jelaskan 3 upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarmu!

   Pembahasan:

   • Menghemat Penggunaan Air: Menggunakan air secara bijak, misalnya dengan tidak membiarkan keran air terbuka saat tidak digunakan, memperbaiki kebocoran, dan menggunakan air bekas cucian untuk menyiram tanaman.
   • Membuang Sampah pada Tempatnya dan Melakukan Daur Ulang: Memilah sampah organik dan anorganik, serta mendaur ulang sampah anorganik untuk mengurangi volume sampah yang dibuang ke lingkungan.
   • Menanam Pohon: Menanam pohon di pekarangan rumah, sekolah, atau lingkungan sekitar untuk meningkatkan kualitas udara, mencegah erosi, dan menyediakan habitat bagi hewan.

3. Soal: Bagaimana pemanfaatan sumber daya alam yang berlebihan dapat berdampak negatif terhadap lingkungan? Berikan contohnya!

   Pembahasan: Pemanfaatan SDA yang berlebihan tanpa memperhatikan prinsip keberlanjutan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan yang serius.

   • Deforestasi: Penebangan hutan secara liar dan tidak terkendali dapat menyebabkan erosi, banjir, hilangnya habitat satwa liar, dan perubahan iklim.
   • Eksploitasi Sumber Daya Mineral: Penambangan yang tidak ramah lingkungan dapat mencemari tanah dan air, merusak bentang alam, serta menyebabkan konflik sosial.
   • Penangkapan Ikan Berlebihan (Overfishing): Penangkapan ikan yang melebihi batas kemampuan populasi ikan untuk beregenerasi dapat menyebabkan kepunahan spesies ikan tertentu dan mengganggu keseimbangan ekosistem laut.

4. Soal: Jelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui! Berikan masing-masing 3 contoh!

   Pembahasan:

   • Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbarui: Sumber daya alam yang dapat dipulihkan atau dihasilkan kembali dalam waktu yang relatif singkat.
     • Contoh: Hutan, air, udara, tanah, hewan, tumbuhan.
   • Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbarui: Sumber daya alam yang pembentukannya memerlukan waktu jutaan tahun dan jumlahnya terbatas.
     • Contoh: Minyak bumi, batu bara, gas alam, emas, perak, timah.

5. Soal: Bagaimana cara pemerintah dan masyarakat dapat bekerja sama dalam mengelola sumber daya alam secara berkelanjutan?

   Pembahasan: Pengelolaan SDA secara berkelanjutan memerlukan kerjasama yang erat antara pemerintah dan masyarakat.

   • Peran Pemerintah:
     • Membuat kebijakan dan peraturan yang melindungi lingkungan dan mengatur pemanfaatan SDA.
     • Melakukan pengawasan dan penegakan hukum terhadap pelanggaran lingkungan.
     • Mendorong pengembangan teknologi ramah lingkungan.
     • Memberikan edukasi dan penyuluhan kepada masyarakat mengenai pentingnya pelestarian lingkungan.
   • Peran Masyarakat:
     • Mendukung kebijakan pemerintah dalam pengelolaan SDA.
     • Berpartisipasi aktif dalam kegiatan pelestarian lingkungan, seperti reboisasi, penghijauan, dan pengelolaan sampah.
     • Menggunakan SDA secara bijak dan efisien.
     • Melaporkan kepada pihak berwenang jika menemukan adanya kegiatan yang merusak lingkungan.

Kesimpulan

Memahami potensi sumber daya alam Indonesia adalah langkah awal untuk menghargai kekayaan bangsa dan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Melalui pemahaman konsep, analisis, dan aplikasi pengetahuan, siswa diharapkan dapat menjadi generasi penerus yang bijak dalam mengelola SDA demi kesejahteraan bangsa dan keberlanjutan lingkungan hidup. Artikel ini diharapkan dapat membantu siswa kelas 7 dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian dan memperdalam pemahaman mengenai materi IPS bab 3. Dengan belajar dan berlatih secara teratur, siswa akan mampu menjawab berbagai jenis soal dengan baik dan meraih hasil yang memuaskan.