Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 3: Bangga dengan Daerah Tempat Tinggalku

Tema 8 kelas 4, "Daerah Tempat Tinggalku," membawa siswa menjelajahi keindahan dan kekayaan budaya Indonesia. Subtema 3, "Bangga dengan Daerah Tempat Tinggalku," secara khusus mengajak siswa untuk lebih mencintai dan menghargai daerahnya sendiri. Soal-soal tematik pada subtema ini dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang berbagai aspek, mulai dari potensi alam, keragaman sosial budaya, hingga upaya pelestarian lingkungan.

Berikut adalah beberapa contoh soal tematik kelas 4 tema 8 subtema 3, yang mencakup berbagai muatan pelajaran seperti Bahasa Indonesia, IPS, IPA, SBdP, dan PPKn. Soal-soal ini dilengkapi dengan pembahasan untuk membantu siswa memahami konsep-konsep penting yang dipelajari.

A. Bahasa Indonesia

1. 

   Soal: Bacalah teks berikut dengan seksama!

   Danau Toba adalah danau vulkanik terbesar di Indonesia dan Asia Tenggara. Danau ini terletak di Sumatera Utara dan dikelilingi oleh pegunungan yang indah. Di tengah danau terdapat Pulau Samosir yang menjadi daya tarik tersendiri. Masyarakat di sekitar Danau Toba memiliki budaya yang kaya, seperti tari Tor-Tor dan ulos.

   Berdasarkan teks di atas, tentukan ide pokok paragraf tersebut!

   a. Keindahan pegunungan di sekitar Danau Toba.
   b. Budaya masyarakat di sekitar Danau Toba.
   c. Danau Toba sebagai danau vulkanik terbesar.
   d. Pulau Samosir sebagai daya tarik Danau Toba.

   Pembahasan: Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi dasar pengembangan suatu paragraf. Dalam teks tersebut, ide pokoknya adalah Danau Toba sebagai danau vulkanik terbesar di Indonesia dan Asia Tenggara. Jadi, jawaban yang tepat adalah c.

2. Soal: Buatlah kalimat tanya yang sesuai dengan jawaban berikut: "Ulos adalah kain tradisional dari Sumatera Utara yang memiliki berbagai motif dan makna."

   a. Apa saja motif ulos?
   b. Apa itu ulos?
   c. Dimana ulos berasal?
   d. Bagaimana cara membuat ulos?

   Pembahasan: Kalimat tanya yang paling sesuai untuk mendapatkan jawaban "Ulos adalah kain tradisional dari Sumatera Utara yang memiliki berbagai motif dan makna" adalah b. Apa itu ulos?

3. Soal: Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat: "Para wisatawan sangat __ dengan keindahan alam Raja Ampat."

   a. Sedih
   b. Kagum
   c. Marah
   d. Bosan

   Pembahasan: Kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah b. Kagum. Kalimat yang lengkap menjadi "Para wisatawan sangat kagum dengan keindahan alam Raja Ampat."

4. Soal: Buatlah sebuah paragraf pendek yang menceritakan tentang makanan khas daerahmu! Gunakan bahasa yang menarik dan deskriptif.

   Contoh Jawaban: Rendang, si raja rempah dari Sumatera Barat, adalah hidangan yang tak mungkin dilewatkan. Daging sapi yang dimasak perlahan dalam santan dan campuran bumbu yang kaya menghasilkan cita rasa yang kompleks dan memanjakan lidah. Aroma rempah yang semerbak sudah menggugah selera sebelum suapan pertama. Tekstur daging yang empuk dan bumbu yang meresap sempurna menjadikan rendang sebagai hidangan yang istimewa dan selalu dirindukan.

B. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

1. Soal: Salah satu faktor yang menyebabkan keragaman mata pencaharian di Indonesia adalah…

   a. Kesamaan iklim di seluruh wilayah.
   b. Perbedaan sumber daya alam di setiap daerah.
   c. Persamaan budaya antar daerah.
   d. Kesamaan tingkat pendidikan masyarakat.

   Pembahasan: Perbedaan sumber daya alam di setiap daerah mempengaruhi jenis pekerjaan yang tersedia. Daerah yang memiliki laut yang luas, misalnya, mayoritas penduduknya bekerja sebagai nelayan. Jadi, jawaban yang tepat adalah b.

2. Soal: Sebutkan tiga contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam di daerah pantai!

   Contoh Jawaban:

   • Perikanan (menangkap ikan, udang, cumi-cumi)
   • Budidaya rumput laut
   • Pariwisata (menawarkan pemandangan pantai, snorkeling, diving)

3. Soal: Apa yang dimaksud dengan "kearifan lokal"? Berikan contohnya!

   Pembahasan: Kearifan lokal adalah pengetahuan, keyakinan, dan adat istiadat yang diwariskan secara turun-temurun oleh masyarakat setempat dan biasanya berhubungan dengan pengelolaan sumber daya alam dan lingkungan.

   Contoh: Sistem "subak" di Bali, yaitu sistem irigasi tradisional yang mengatur pembagian air untuk sawah secara adil dan berkelanjutan.

4. Soal: Mengapa penting untuk melestarikan budaya daerah?

   Pembahasan: Melestarikan budaya daerah penting karena:

   • Menjaga identitas bangsa.
   • Menjadi daya tarik wisata.
   • Meningkatkan rasa bangga terhadap daerah sendiri.
   • Menjaga nilai-nilai luhur yang terkandung dalam budaya tersebut.

C. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

1. Soal: Apa yang menyebabkan terjadinya siang dan malam?

   a. Perputaran Bumi mengelilingi Matahari.
   b. Perputaran Bulan mengelilingi Bumi.
   c. Perputaran Bumi pada porosnya.
   d. Perputaran Matahari pada porosnya.

   Pembahasan: Siang dan malam terjadi karena Bumi berputar pada porosnya (rotasi Bumi). Bagian Bumi yang menghadap Matahari mengalami siang, sedangkan bagian yang membelakangi Matahari mengalami malam. Jadi, jawaban yang tepat adalah c.

2. Soal: Sebutkan tiga contoh sumber energi alternatif yang dapat dimanfaatkan di daerahmu!

   Contoh Jawaban:

   • Energi surya (matahari)
   • Energi air (aliran sungai atau air terjun)
   • Energi angin

3. Soal: Mengapa penting untuk menjaga kebersihan sungai?

   Pembahasan: Menjaga kebersihan sungai penting karena:

   • Sungai merupakan sumber air bersih.
   • Sungai merupakan habitat berbagai jenis makhluk hidup.
   • Sungai dapat digunakan untuk irigasi pertanian.
   • Sungai dapat mencegah banjir.

4. Soal: Jelaskan bagaimana proses terjadinya pelangi!

   Pembahasan: Pelangi terjadi ketika cahaya matahari melewati tetesan air hujan. Cahaya matahari tersebut kemudian dibiaskan dan dipantulkan di dalam tetesan air, sehingga menghasilkan spektrum warna yang kita lihat sebagai pelangi.

D. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

1. Soal: Sebutkan dua contoh tarian daerah yang berasal dari Jawa Tengah!

   Contoh Jawaban:

   • Tari Gambyong
   • Tari Serimpi

2. Soal: Apa yang dimaksud dengan "lagu daerah"? Berikan contohnya!

   Pembahasan: Lagu daerah adalah lagu yang berasal dari suatu daerah dan biasanya menceritakan tentang kehidupan, budaya, atau keindahan alam daerah tersebut.

   Contoh: "Apuse" (Papua), "Ampar-Ampar Pisang" (Kalimantan Selatan), "Manuk Dadali" (Jawa Barat).

3. Soal: Buatlah sebuah sketsa sederhana tentang pemandangan alam di daerahmu!

   (Soal ini memerlukan siswa untuk menggambar secara langsung)

4. Soal: Sebutkan tiga bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan tangan!

   Contoh Jawaban:

   • Bambu
   • Kayu
   • Tanah liat

E. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

1. Soal: Sebutkan dua contoh sikap yang mencerminkan rasa bangga terhadap daerah tempat tinggal!

   Contoh Jawaban:

   • Mempelajari dan melestarikan budaya daerah.
   • Menggunakan produk-produk lokal.
   • Mempromosikan potensi daerah kepada orang lain.

2. Soal: Mengapa kita harus menghargai perbedaan suku dan budaya yang ada di Indonesia?

   Pembahasan: Kita harus menghargai perbedaan suku dan budaya karena:

   • Indonesia adalah negara yang kaya akan keragaman.
   • Perbedaan merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga.
   • Menghargai perbedaan dapat menciptakan persatuan dan kesatuan.

3. Soal: Berikan contoh tindakan yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa!

   Contoh Jawaban:

   • Diskriminasi terhadap suku atau agama tertentu.
   • Menyebarkan berita bohong (hoax) yang dapat memicu konflik.
   • Melakukan tindakan kekerasan terhadap kelompok lain.

4. Soal: Bagaimana cara menjaga kerukunan antar umat beragama di daerahmu?

   Pembahasan: Cara menjaga kerukunan antar umat beragama:

   • Saling menghormati keyakinan masing-masing.
   • Tidak memaksakan keyakinan kepada orang lain.
   • Berpartisipasi dalam kegiatan sosial yang melibatkan semua umat beragama.
   • Menghindari perkataan atau perbuatan yang dapat menyinggung perasaan umat beragama lain.

Soal-soal di atas hanyalah contoh. Guru dapat mengembangkan soal-soal lain yang lebih relevan dengan kondisi dan potensi daerah tempat tinggal siswa. Penting untuk menekankan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menjawab soal-soal tematik. Dengan memahami dan mencintai daerahnya sendiri, siswa diharapkan dapat menjadi generasi muda yang bangga akan identitas bangsanya dan berkontribusi positif bagi kemajuan daerahnya.